1月5日，揭陽職業技術學院
、巨輪智能裝備股份有限公司“雙元製”合作辦學簽約儀式在揭陽學院隆重舉行，揭陽職業技術學院黨委李文升書記、龔善初院長

、李桂鑫副院長，巨輪行政人力吳映雄總監等領導，以及揭陽職業技術學院師生代表等出席了本次儀式。

“雙元製”機電一體化專業，借鑒於德國“雙元製”職業教育培訓理念和模式，參照蘇州健雄職業技術學院“雙元製班”建設方法
，通過學生報名，企業和學院聯合甄選，組建“巨輪智能雙元製班”。該班采用1.5年+0.5年+1年辦學體製
，一元在學院，一元在企業；1.5年在學校學習理論課和實訓；0.5年在實訓基地開展實操訓練


；1年在企業進行生產實踐和頂崗實習，以創新的人才培養模式，培育實用型技術人才。

儀式上
，揭陽職業技術學院與巨輪智能裝備股份有限公司簽訂了“雙元製”合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)協(xie)議(yi)書(shu)。公(gong)司(si)吳(wu)映(ying)雄(xiong)總(zong)監(jian)做(zuo)了(le)講(jiang)話(hua)
，他(ta)說(shuo)，巨(ju)輪(lun)智(zhi)能(neng)一(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)將(jiang)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)視(shi)為(wei)頭(tou)等(deng)大(da)事(shi)，並(bing)十(shi)分(fen)重(zhong)視(shi)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)。特(te)別(bie)是(shi)與(yu)揭(jie)陽(yang)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)的(de)合(he)作(zuo)，自(zi)2005年開展校企聯合辦學以來，采用產學結合的“訂單式”培養模式，先後聯合設立了模具設計與製造和機電一體化專業。本次簽訂“雙元製”聯合辦學協議，是校企合作的深化發展，校企雙方將不斷拓展合作領域，提升聯合辦學質量。

揭陽職業技術學院李文升黨委書記做了講話，他說，年輕人應該有膽識、有追求，應該跟著一個有前景、youpolideqiye，wozengduocicanguanjulunzhinenggongsi，shenshenganshoudaojulunzhinengjiushiyijiazheyangdeqiye，qiyongshiduoniandeshijian，congxiaodaoda，congdadaoqiang，kejiangongsidongshihuigaozhanyuanzhudezhanlveyanguang。xianjin，jieyangshiweishizhengfushifenzhongshi“雙元製”教育的建設
，這也必將是中國未來職業教育的發展方向，在這樣的背景下，學院與巨輪智能開展“雙元製”作合辦學，意義深遠。在此，我對各位老師和同學們提出四點要求：一、樹立高標準
、高要求的辦學和學習目標，努力辦好“巨輪雙元製”，為巨輪智能的發展輸送實用型技術人才；二
、強化先進智能技術的應用教學，讓“雙元製”教育緊跟中國2025發展趨勢；三、培養具有工匠精神的優秀人才；四、不斷總結“雙元製”辦學經驗，在辦好“雙元製“教育的同時，麵向社會和職業院校進行推廣。

儀式在熱烈的掌聲中圓滿結束。